中学生の研究、学会で発表へ

「干潟のカニの乾燥対策 -吸水毛(仮称)の形態と機能-」
というタイトルでまとまった中2のグループ研究がことのほか
出来が良く、たまたま高校生の研究発表を募集していた
日本甲殻類学会でポスター発表をしてみようじゃないかと
いうことになりました。

対象は高校生ですが、学会の事務局にかけあったところ、中高一貫校も
増えてますし、中学と高校の垣根も低くなっていますから、中学生だけでも
いいでしょう、と認めてもらいました。

本人らも俄然やる気を見せ、保護者の了解も得ました。

実は今日がエントリーの締切の日でしたが、なんとか間に合いました。


甲殻類に限った研究ですので、そうたくさんの高校生が集まるとは
おもえませんが、それでも、スーパーサイエンスハイスクールに指定
されている高校からの作品であれば、大学の先生の指導が大きく
入っていますので、かなりハイレベルの研究が並ぶこととおもいます。

そんな中で、中学生が発表するわけですから、勇気がいることです。

しかも一方的な口頭発表とちがい、自分たちが作ったポスターの
前に立って、甲殻類を専門とする日本中の学者たちがそれを見て
あれやこれやと質問したり、意見や助言を伝えてくれたりするわけです。

いい勉強になりますよね。

また、参加している高校生たちのポスターを見ることも勉強になり、
いい刺激になります。


夜の懇親会では、一流の学者たちが、あれこれ声をかけてくれたり、助言を
してくれたりすることでしょう。

「こんどぼくの研究室に寄ってみたまえ。」

なんてこともあり得ますね。


たまたま今回の案内がタイミング良く訪れ、研究の内容もそれ相応の
ものになっていたこと、そして、中学生たちがそれに挑戦しようと
意欲を見せたこと、保護者が了解をしてくださったことで実現しそうです。


生物学者を育てようというわけではありませんが、こんな
ちゃんとした学会の雰囲気を、いろいろ子にも身を持って味わって
欲しいとおもいますね。




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